历史

二战之后，法国社会进入蓬勃发展的 “光荣三十年”。然而，1975 年之后，国家又转入 “可悲的” 二十五年——经济增长出现减缓，失业问题重新凸现，许多大型厂房关闭，大量劳动力向第三产业转移。在这样的背景下，政府和教育机构开始意识到培养新型工业设计人才的必要性，国立高等工业设计学院应运而生。它对人才培养的定位较之其他同类院校更加前沿，要求学生在掌握传统材料和一般工业技术的同时，亦涉及微米和纳米技术、数字模拟和信息技术等。

其工业设计专业的教学和科研内容大致集中在以下五个方面：1. 如何创立新的社会联系；2. 改善人类的生活质量、延长寿命；3. 关注人口密集地区的宜居问题；4. 简化复杂的技术系统，使之容易使用；5.可持续发展地利用水、能源和原材料。

课程

学院的工业设计专业课程可分为两个阶段：“开发阶段”（une phase de découverte）和“深入阶段”（une phased’approfondissement），每个阶段学习两年。最后一年，学生撰写论文（6 个月）、完成毕业设计（6 个月），获得学位。课程内容亦分为两类：工坊实践和理论学习。时间各占一半。每位学生在每学期和每学年根据自己的兴趣和能力选择工坊、课程及实习单位，上报方案，最终由学院的评估团确定、备案，每学期考察一次，这不但是科学严谨的，也尽可能地因材施教。工坊实践是学院特别重视的教学环节。它通常与企业合作，一个工坊即一个项目。学生通过讨论、参与项目，增进知识、理解设计。每个工坊配有三名教师：项目负责人（职业设计师）、助教及工坊协调人。在2012 年，有8 个工坊开展项目。它们的主题分别是：“造型与材料”、“制造- 实验（2）”、“可性”（材料研究）、“实用造型”、“设计虚构”、“家居实验”、“设计文化研究”（英语授课）和“非造型研究”。

造型与材料工坊的负责人是法国颇为知名的设计师弗朗索瓦·阿藏堡（François Azambourg）。他自2003 年开始主持学院的造型与材料工坊，每半年推出一个项目。工坊的实践目的是想激发学生对生产过程的反思，尤其关注材料的可操作性、其特性的探索和可制造性等问题。工访强调学生通过实验理解造型与材料之间的关系。最为关键的问题是让学生意识到“选用这种材料可以实现什么样的造型和样式”[1]。由此，学生，即些未来的设计师将会明白，真正决定造型的，是产品的呈现效果和实际需求，而非设计师天马行空的想象力。项目实践的第一阶段为调研期，学生通过查阅文献和实地考察分析方案，提出个人观点。第二阶段为试验期，即学生在工艺车间中制作成品，验证方案的可实施性。在这个过程中，除了有项目负责人和助教的指导，也会得到学校企业合作伙伴和机构的建议与配合。该工坊2006 年2 月的项目主题是“旅行囊”，与爱马仕公司合作；2007 年3 月的项目主题是“无石油”，学生完成一个概念设计，在整个材料的选择和制造过程中不使用石油及其衍生品；2008 年2 月的项目主题是“与身体有关的物品+ 座椅系列”，其中一些作品被法国设计促进协会（VIA）选中推荐；2010 年9 月的项目主题是“零预算”，即废物利用，学生的作品完成后，组织公共展览，并配有商业推广。造型与材料工坊的最新项目是与家居实验工坊合作，设计研发专为视力衰退的老年人使用的厨房设备。所有作业的要求是方案必须得到实现。培养学生的动手能力不仅是造型与材料工坊的要求，也是其他工坊所重视的。手工－动手是设计专业学生在“看”和“听”之外，更为重要的一种学习途径。在制作的过程中，通过“手”的感受和重复性的动作，获得真实感受，发现细节问题、掌握工具设备、了解材料特征、加深设计记忆。它们积累为经验，逐渐上升为技能与技巧。手工亦是一种逻辑训练，制造的顺序、资源的统筹，包括体力的分配，都可从中感知。产品制造过程的基本要素可概括为“4M+M”，即材料（material）、设备（machine）、方法（method）、人力（manpower）和管理（management）。[2] 这五点是产品制造工艺的基础，也是设计师在前期设计中就必须考虑的。在这种教育理念的引导下，学校和工艺车间每周七天、24 小时常年开放，以便学生能够不受时间约束地试验、制作、完成自己的设计项目。自由、充裕的开放时间，这种情况在对每周35 小时工作制要求甚为严苛的法国极为罕见。而这也成为该学院长期宣传、坚持的办学特色。法国国立高等工业设计学院位于巴黎市中心，靠近巴士底狱纪念广场。其校址曾是巴黎著名室内装饰家族让森（Jansen）[3]在1922 年至1979 年的工坊，期间大约雇佣了500 名艺术工匠。政府将这栋房屋重新修整后，在原址建立了法国国立高等工业设计学院。学院的简称为“l’ENSCI-les ateliers”。其中的les ateliers 为“工坊”。保留这个词，也意在突出学院所继承的工坊及手工传统。

第三阶段

• Doctorat en design
• 后文凭  ( POST-DIPLÔME )
  – Mastère spécialisé Création et technologie contemporaine
  – Mastère spécialisé Innovation by design

著名校友

Matali Crasset, Florence Doléac, Jean-Louis Fréchin, Rip Hopkins, Patrick Jouin, Mathieu Lehanneur, Laurent Massaloux, Jean-Marie Massaud, Édith Meusnier, Inga Sempé, Robert Stadler

研究生阶段

• 工业设计 ( Création industrielle )
• 纺织品设计 ( Design textile )
• 特别硕士项目 ( Mastères spécialisés )